발달심리학이 뭘까요?

목차
1. 발달심리학이 뭘까요?
2. 발달심리학의 역사
3. 발달심리학의 주요 이론
4. 발달심리학자가 하는 일
5. 마지막으로

 

발달 심리학이란 인간이 태어나서 죽을 때까지 발달 과정을 연구하는 심리학 분야입니다.
발달 심리학은 신체적, 사회적, 인지적, 정서적인 발달을 포함한 여러 측면에서 인간의 변화를 탐구하는 심리학입니다.
 

발달심리학이 뭘까요?

 

 

발달심리학이 뭘까요?

발달 심리학은 위에서 설명한 것과 같이 신체적, 사회적, 인지적, 정서적인 발달을 포함해 여러 측면에서 인간의 변화를 탐구하는 심리학입니다.
발달 심리학자들은 인간의 성장과 변화가 어떤 요인에 인해서 영향을 받는지를 연구합니다.
 
발달 심리학의 연구는 여러 가지 발달 단계에 포커싱 합니다. 영아기부터 노년기까지 살펴보자면 영아기에는 신체적 성장과 감각발달, 유아기에는 언어 발달과 사회적 관계 형성, 아동기에는 학습 및 인지 발달 청소년기에는 자아 정체성과 독립성 형성, 성인기에는 가족생활, 노년기에는 자신의 인생에 대한 회고와 의미 찾기가 주요 연구 주제입니다.
 
발달 심리학의 주요 이론 중 하나는 장 피아제의 인지 발달 이론입니다. 피아제는 인간이 네 가지 주요 단계를 겇치며 인지 능력을 성장시킨다고 이야기했습니다. 피아제는 아동을 작은 성인으로 이해하면 안 되고 고유한 방식으로 세상을 학습하는 존재임을 발표했습니다. 또 다른 이론은 아래 발달 심리학의 주요 이론 파트에서 더 자세히 설명드리겠습니다.
 
발달 심리학은 사회문화적 요인에서 오는 영향을 주요하게 봅니다. 비고츠키는 사회적 상호작용과 문화가 아동의 인지 발달에 중요한 역할을 한다고 했습니다. 이 이론은 아동이 타인 즉 다른 성인이나 또래와의 대화 등의 상호작용을 통해 학습하고 발달한다고 주장했습니다.
 
발달 심리학은 교육, 아동 및 청소년 상담, 부모 컨설팅 등 여러 분야에서 활용될 수 있습니다.
발달 심리학은 아동과 청소년의 정신 건강 문제를 빠르게 알아채고 개입하는 데 중요한 역할을 수행합니다. 이러한 발달 심리학이 어떤 과정을 거쳐 지금에 이르렀는지 함께 살펴보겠습니다.
 

발달심리학의 역사

발달심리학의 역사는 사람의 성장과 변화를 알아내려는 노력에서부터 시작됐습니다.
고대 그리스 철학자 아리스토텔레스는 인간의 발달 과정을 연구하면서 인간이 태어날 때부터는 특정한 잠재력을 지니고 있다고 이야기했습니다. 그렇지만 발달 심리학이 독립적인 학문으로 자리 잡을 때까지는 정말 오랜 시간이 걸렸습니다.
 
19세기말부터 20세기 초에는 발달 심리학의 기초 토대가 마련되었습니다. 찰스 다윈의 진화론은 발달에 대한 연구의 필요성을 강조했습니다. 다윈은 본인의 자녀를 관찰하면서 인간 발달이 생물학적인 진화과정과 유사하다고 느꼈습니다.
 
위에서 말씀드렸던 인물인 장 피아제는 인지 발달 이론을 제시하면서 발달 심리학의 전환지점을 마련했습니다. 아동이 네 가지 주요 단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)를 거치며 인지 능력을 발달한다고 이야기했습니다. 그의 연구는 아동은 단순히 작은 성인이 아닌, 고유한 방식으로 세상을 이해하며 학습한다고 주장했습니다. 해당 이론은 발달 심리학의 기초를 다지는 데 아주 중요한 역할을 수행했습니다.
 
같은 시기에 에릭 에릭슨은 심리사회적 발달 이론을 제시했는데 에릭슨은 인간이 살아가는 동안 여덟 가지의 주요 심리사회적 위기를 경험하고 각 위기를 성공적으로 해결한다면 건강한 성격과 사회적 관계를 형성한다고 생각했습니다. 그의 이론은 발달 심리학이 단순 아동, 청소년기에 적용되는 것을 넘어 살아가는 동안에 걸친 발달 과정을 다뤄야 한다는 점을 이야기했습니다.
 
20세기 중반을 넘어 발달 심리학은 다양한 연구와 기술 발전으로 더욱 정교해졌습니다.종단 연구 및 횡단 연구 실험 연구와 관찰 연구 등의 다양한 방법이 사용되면서 발달 과정에 대한 이해도가 높아졌습니다.
 
발달 심리학의 역사에서 나온 주요 이론들을 아래서 조금 더 상세히 알려드리겠습니다.

발달심리학의 주요 이론

발달심리학의 주요 이론들은 인간의 성장 및 변화를 알아내는데 중요한 기초로 작용합니다.
장 피아제의 인지 발달 이론은 아동이 네 가지 단계인 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적인 조작기를 거치며 인지 능력을 발달시킨다고 주장했습니다.
 
에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 살아가며 겪는 심리사회적 위기를 경험하고 성공적으로 이를 극복해 낸다면 큰 발전을 이룬다고 주장했습니다.
 
레고 비고츠키의 사회문화적 이론은 아동 발달이 사회와의 상호작용과 문화적인 흐름에 의해 큰 영향을 받는다고 이야기했습니다. 비고츠키는 성인이나 또래와 상호작용할 때 아동이 학습하고 발달한다고 생각했습니다.
 
위 이론들은 발달 심리학의 기초를 다지고 인간의 성장과 변화를 이해하는 데 큰 도움이 되었습니다.
 

발달심리학자가 하는 일

발달 심리학자는 인간의 성장과 변화를 연구하여 다양한 발달 단계에서 볼 수 있는 정서적 변화를 연구합니다. 발달 심리학자는 연구와 교육, 상담, 정책 개발 등 여러 분야에서 일합니다.
 
연구 분야에서 발달 심리학자는 발달 이론을 검증하고 새로운 이론을 제시하며 발달 과정에 영향을 주는 요인을 밝혀냅니다.
 
교육 분야에서는 발달 심리학자가 학교나 교육 단체에서 학생들의 학습 및 발달을 지원하는 과목을 개발하고 평가합니다. 발달 심리학자는 교사와 부모에게 아동 발달에 대한 전문지식을 주어 더욱 효과적인 교육 방법을 제시합니다.
 
정책 개발 분야에서는 발달 심리학자가 정부 및 비영리 단체와 협력해 다양한 사회 문제를 해결하는 것에 기여합니다. 이들은 연구 결과를 바탕으로 정책을 제의하고 사회적 변화를 이끌어냅니다.
 
 

마지막으로

오늘 작성한 글이 발달심리학을 이해하시는 것에 도움이 되셨으면 좋겠습니다.
발달심리학은 과거부터 지금까지 사람의 전 생애를 연구하면서 우리의 삶을 더 풍요롭고 의미 있게 만들어주고 있는 중요한 학문입니다.
 
긴 글 읽어주셔서 감사합니다.